觀摩支部1：化學化工學院黨總支製藥工程專業學生黨支部
觀摩支部組織生活方案設計
觀摩支部 | 製藥工程專業學生黨支部 | ||
組織生活主題 | “我是黨員我爭先”--學風建設專題 | ||
組織生活時間 | 2016-04-22 下午14:30 | 組織生活地點 | E106 |
主持人 | 孔令鵬 | 參加人數 | 11 |
組織生活方案設計的背景和目的（100字左右） | 背景： 隨著社會的飛速發展，當代大學生在面臨機遇的同時🤼♀️，也面臨許多挑戰。作為新時代的大學生黨員，則更要清楚地知道自己身上所肩負的歷史使命。學生黨員以發揮黨員先鋒模範作用為契機🎴，全面帶頭開展學風建設👊👵🏽。 目的： 發揮黨員的先鋒模範作用，給廣大同學樹立起一個學習的榜樣，從而帶動班級同學珍惜寶貴的大學學習時光，不斷增加自身的知識儲備⇒，為自己將來的發展奠定堅實的基礎。 | ||
組織生活方案設計（100字左右） | 形式🙅🏻♀️：（理論學習👇🏽、交流座談、參觀、服務實踐等） 交流座談 議程： 1🧞♀️、主持人介紹此次組織生活會的主題和目的 2🚮、支部成員對目前存在的學風問題進行討論 3、支部成員就自身學風是否存在問題進行自我批評 4、支部成員就如何發揮黨員在學風建設上發揮先鋒模範作用發表自己觀點 5、支部書記對大家的觀點進行分析點評 6、支部書記對本次組織生活進行總結 | ||
組織生活觀摩意見反饋表
觀摩支部 | 製藥工程專業學生黨支部 | ||
組織生活主題 | “我是黨員我爭先”--學風建設專題 | ||
觀摩時間 | 2016-04-22 下午14:30 | 組織生活地點 | E106 |
觀摩人 | 劉鐵英 周科亮 | 所在支部 | 學生第三黨支部 |
組織生活的形式內容和大致流程描述（100字左右） | 組織生活的形式🥯：交流座談 流程： 1👩🦯、主持人介紹此次組織生活會的主題和目的 2、支部成員對目前存在的學風問題進行討論 3、支部成員就自身學風是否存在問題進行自我批評 4、支部成員就如何發揮黨員在學風建設上發揮先鋒模範作用發表自己觀點 57️⃣、支部書記對大家的觀點進行分析點評 6🕎、支部書記對本次組織生活進行總結 | ||
組織生活亮點 （100字左右） | 1、支部組織生活的內容結合當前學生中比較突出的學風問題🔕，在沐鸣集中考試之前進行討論，選題貼合實際 | ||
組織生活有待進一步改進地方 （100字左右） | 1、自我批評時希望能深挖思想根源👃🏼。每個支部成員在自我批評時不能僅僅停留在表象🧑🏻🎤，要從現象反思個人做得不好的深刻原因。 2、組織生活有主題、討論、共識⚈，但最後要體現到行動上。沐鸣即將進行集中考試，每個支部成員要表達決心🧑🍼👩🏻🦲，如何在考試中用自己的行動充分發揮先鋒模範作用🌅👩🏿🎨。 | ||
填表日期2016年04月22日
觀摩支部2🤹🏼♂️：管理學院黨委貿易經濟系黨支部
觀摩支部組織生活方案設計
填表日期年月日
組織生活觀摩意見反饋表
觀摩支部 | 管理學院貿易經濟系黨支部 | ||
組織生活主題 | 深化黨員導師內涵發揮黨員導師作用的學習與討論 | ||
觀摩時間 | 2016.4.26 下午3🧘🏼♂️：00 | 組織生活地點 | 行政樓19樓 |
觀摩人 | 包一鳴 萬文亞 | 參加人數 | 15 |
組織生活的形式內容和大致流程描述（100字左右） | 組織生活的形式：交流座談 流程： 1、主持人介紹此次組織生活會的主題和目的 2🦌、支部成員對沐鸣的導師製及黨員導師的作用展開廣泛討論 3、支部成員對導師及黨員導師在工作開展中的問題及對策進行討論 5💮、支部書記對大家的觀點進行分析點評 6、支部書記對本次組織生活進行總結 | ||
組織生活亮點 （100字左右） | 1、支部組織生活的內容結合導師製及黨員導師作用的概念進行辨析🧎🏻♀️➡️，凸顯黨員導師的特點🤱🏿。 2💇🏿♀️、支部成員就導師製及黨員導師作用開展熱烈的討論👩🏿💼，觀點個性鮮明，支部生活民主氛圍活躍🚂。 3🗽、邀請九三學社的社員參與支部生活，發揮支部作用。 | ||
組織生活有待進一步改進地方 （100字左右） | 11️⃣、討論內容的比重結構可以進一步優化，如建議應更側重黨員導師作用的議題。 2、由於沐鸣教學工作會議的影響，造成支部生活時間調整，建議協調好與院校其他會議的時間🤾🏼。 | ||