10月25日下午，沐鸣黨校在圖文信息中心第三報告廳舉行2012年中層正職幹部研討班第三次院長沙龍👨🏿‍🦲，校黨委書記滕建勇、校長丁曉東、黨委副書記田信燦、黨委副書記褚勁風、副校長史健勇和中層正職幹部參加，沙龍由校黨委副書記✵、黨校校長褚勁風主持。

 本次沙龍分主旨發言、定向點評和自由發言三個環節。基礎教學學院院長張子厚🚙、繼續教育學院院長姚黎明☹️、體育教學部主任謝敏分別就《院長的角色定位和引領作用》、《贏在中層——略議院長角色與趨勢》和《明晰角色定位🧑‍💻、發揮引領作用》三個主題進行了主旨發言。基礎教學學院院長張子厚從院長的角色定位和引領作用兩個方面進行闡述，認為院長主持學院行政工作🗣，承擔著領導與決策、組織與管理☔️、支持與服務👨‍✈️、教育與指導四種任務♒️，對全院起著方向性導引、規範性導引、感染性導引的引領作用，提出院長要著重從加強學習🟨、深化改革、開拓進取、提升水平四個方面努力。中韓多媒體學院院長唐幼純作了點評🐸，她認為院長是領導者、教育者🫴🏼、管理者和服務者，要為學院發展定戰略、出思路🙌🏼、帶隊伍，院長要適應新發展的要求，必須向學習型、改革型、開拓型🈁、開放型轉變，力爭做中外合作辦學的使者、中外文化融合的學者🚽、中外友誼嫁接的橋梁和國際交流溝通的達人💇🏼‍♀️。繼續教育學院院長姚黎明從院長角色的由來以及在我國的發展歷程出發🪶，將院長角色以人的部位：臉、眼、手、頭、腦🧔🏼、腿🧙🏼🤼‍♀️、肚進行形象比喻，指出院長權利和責任愈重的趨勢，向職業化🍷、國際化方向發展趨勢👨🏻‍🍳👨‍👩‍👧‍👦；中法埃菲時裝設計師學院院長周曉鳴作了點評💞，她提出💁🏽，院長扮演著協調者、管理者和高級教師等多重角色👨‍🚀💆🏼‍♀️，結合中法合作學院情況她指出院長必須有先進的教育理念、較強的管理才能♜、相當厚實的社會行業資源和服裝專業的行家裏手的四項業務素質，應具備胸襟寬廣、境界高尚、眼光遠大🩰、作風踏實的四項思想素質。體育教學部主任謝敏結合體育教學部的特點，就中層幹部的角色定位進行了分析，院長要是政策的執行者、團隊的領導者、團隊的凝聚者🧎🏻‍♂️🚴、團隊的服務者和事業的推進者🕯，指出製定部門目標要有戰略高度💇🏼‍♀️，要從實際出發🎻，要有特色。機械工程學院院長程武山作了點評，他指出要提高院長的引領作用,院長要有駕馭學院和諧發展的能力凝聚人心,培育優秀團隊的能力💽、提升學院社會聲譽的能力、改善學院經濟條件的能力🥽，必須堅持嚴格管理🆙、民主管理和科學管理，實現學院工作的規範化🙌🏻、高效化、製度化。自由發言環節🤷🏼‍♀️，培訓班學員踴躍發問👨🏻‍🚀、爭相發言👨🏻‍🏫，不同的見解不斷交鋒、交融，為論壇話題作了必要而又有益的補充🏋🏿‍♂️🕵🏻‍♂️。

 黨委副書記田信燦作了點評指導。他指出🪇，院長沙龍給學員們提供了一個學習🙇🏼‍♂️🥺、交流、研討的平臺🖋，是思想的交流，智慧的碰撞💆🏼‍♂️。針對沙龍中學員們提到的問題和思考，各學院院長對自身角色都進行了主動思考☮️，意識到團結是一個班子的最重要因素👨‍👧‍👧，溝通意識、製度意識🐽、競爭意識、分權意識可以調動一個班子的積極性，希望學員們好好利用這個平臺🫣，勤交流、談想法、得啟發🌡，力爭取得更大的收獲🎬。

 最後，校長丁曉東作了重要講話👩🏿‍🦱😵。他指出，沙龍的形式很好地促進了學員們對院長的角色定位和引領作用進行了深入思考，並且講出了高水平的見解。他指出，讀書是學習的重要方式🥁，既要“觀其大略，用其要點💇🏼，取其精華”，還要“深思熟慮，相互交流”，讀書時不同人會得到不同的收獲🧑🏿‍🔬，通過相互交流共同提高；對於院長的定位📵，領導不等於帶頭人🐗，自己要不斷“長高”，但不能“獨高”，自己可以不斷“長大”，但不能“獨大”，要帶領學院教職工共同發展，呈現百花齊放的態勢。丁校長要求學員要進一步思考校長的角色定位和引領作用🎶，要把握形勢,認清使命,抓住機遇🧚🏼，進一步推進學院內涵建設，提高教學質量，堅持加強學生教育與培養的中心地位，維護好教職工合法權益和正當利益，促進沐鸣科學發展，為創建現代化特色大學而努力奮鬥！