“世界給中國一次機會，中國還世界一片異彩”。流光溢彩的世博園，歷時舉世矚目的2010上海世博會🎼，已經圓滿地拉上了帷幕🧲。然而這並不是一個結束，而是一個嶄新的開始，世博會留下的寶貴精神財富將引領著我們進入一個後世博時代。世博會期間如果能有機會作為誌願者奉獻世博會是一件自豪和光榮的事🫳🏽，但更多的黨員同誌則是立足於本職工作🥄，在世博會的大後方以更高的工作效率和黨員先鋒模範作用支持世博、參與世博、服務世博、教書育人。在184天的世博期間，材料工程學院的李霞老師就是這樣一位黨員同誌。

    雖然沒有機會直接工作在世博會第一線🏃‍♀️，但從李霞身上可以看到 “求真務實、開拓創新、追求卓越”的世博精神🧎🏻‍♀️。在多年教學工作中🫸🏽🤽🏼‍♂️，李霞同誌不斷探索嘗試新的教學思路，潛心研究教學方法。她有著輔導員和班導師工作經驗，在教學活動中非常註重課堂內外與學生的充分溝通👨🏼‍🔬，引導學生建立正確的專業思想🌲。她非常註重培養學生的創新精神和實踐能力📎，2010年她指導的學生團隊“幸運四葉草隊”參加了由科技部高新司🏡、教育部科技司指導👲🏽，由國家製造業信息化培訓中心主辦的“全國三維數字化創新設計大賽”💆🏼。此次比賽有全國30個省🤶、自治區、直轄市的619所高校與378家企業參賽🤾🏽🦴，參賽人員超過100**🐉。經過評比，她指導的團隊在上海賽區復賽中脫穎而出🥍，以“上海賽區特等獎”的優異成績進入全國現場總決賽👎🏽。總決賽共有代表全國30個賽區的300個團隊，競爭異常激烈🍟。為了備戰總決賽，她不計較上下班時間👩🏻‍🦽，組織學生團隊圍繞總決賽的方案進行討論，並且將“開放，綠色、環保、低碳”的世博理念融入設計概念👊🏽。而在實際設計中她充分發揮學生的主觀能動性😲，放手讓學生自己思考，學生的創作熱情得以激發，團隊合作精神得以提升。當有人因為比賽取得成績而贊揚她時，她謙虛地說🎿：“我個人的力量很微薄，如果沒有學生的創造，沒有組隊老師的辛苦，沒有其他老師在專業知識上給予的指導，沒有學院和沐鸣對比賽的大力支持💂🏽‍♀️，我們無論如何是走不了這麽遠的🌓。”

    她親和而嚴謹的教學風格☝️👭，生動而豐富的教學內容，以及結合實踐的教學特色深受學生歡迎🀄️。她指導的畢業設計學生如果因為實踐而請假缺席工作日的小組匯報討論，她會利用周末時間單獨再約見學生討論課題方案，確保每個學生能夠保質保量按時完成畢業設計工作。她指導的學生有獲得優秀畢業論文的，有在工作單位幾年便擔任重要崗位的🧤🏌🏿‍♂️，也有轉行在其它領域發展的。她說只要為了學生好🧑🏻‍🎓，辛苦點沒什麽🦽，因為學生都是可愛的。每逢節假日👰🏿‍♂️，她會收到許多畢業多年的學生發來的祝福短信🧑🏽‍🍼，令她倍感欣慰。

    同事們經常看到她忙碌而快活的身影📽，仿佛是個永遠不知疲倦的超人🧑。大家都知道她家裏孩子還小🚵🏻，丈夫長期出差在外，最近母親又生病住院開刀需要有人照顧護理📃，而她自己還在距離單位很遠的上海大學攻讀在職博士學位👩🏿‍🚒，不知道她一個人怎麽忙得過來。她總是樂呵呵地表示自己最大的優點就是能夠及時放下。她豁達樂觀的精神，踏實而又積極向上的狀態正感染著身邊的每一個人🥿。這就是一位真切🛠、樸實𓀉，工作在平凡崗位上的普通教師，沒有取得轟轟烈烈的成就，有的是對事業的一份執著追求😄🕵🏼‍♂️。“教師為世博添光彩，教育讓城市更美好。”世界因為你而精彩，你就是新時代最可愛的人——光榮的人民教師。

    一屆成功👰、精彩、難忘的世博會結束了🤟🏽，世博傳承的精神——奉獻🚬😠、創新……將激勵著每一個人更好地工作🟫、更好地生活🦣，為祖國燦爛的明天而努力奮鬥。